Slika na naslovnici

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak Tunagrahita di SDLB Pri Kota Pekalongan

Anak tunagrahita dalam kehidupannya memiliki hambatan dalam perkembangan kognitif jauh dibawah rata-rata anak pada umumnya dan hambatan perilaku adaptif. Akibat dari kondisi seperti itu anak tunagrahita mengalami kesulitan belajar secara akademik dan interpersonal dan kesulitan dalam mengurus diri,...

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Main Authors:	M. Nafi Udin (2021111336), Drs. H. Ahmad Rifai, M.Pd
Format:	Online
Jezik:	Indonesia
Izdano:	Prodi S-1 Pendidikan Agama Islam Jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan 2016
Online dostop:	http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=992940
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki

TIDAK TERSAJI: Strategi Pembelajaran Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Tunagrahita Di SDLB PRI Buaran Pekalongan
od: MUH. FARID ABDILLAH, et al.
Izdano: (2013)

Implementasi Metode Demonstrasi dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Anak Tunarungu pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDLB PRI Buaran Pekalongan
od: Ely Mufidah, M.Si, et al.
Izdano: (2017)

Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Ank Tunagrahita Di SMPLB PRI Pekalongan
od: Awaliyah Nailis Saadah (2021111339), et al.
Izdano: (2017)

Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Tunarungu Kelas 6 SDLB PRI Buaran Pekalongan
od: Dewi Puspitasari, M.Pd, et al.
Izdano: (2020)

Problematika Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Tunagrahita Di SDLB Negeri Batang
od: Nurul Apriliani (2021111182), et al.
Izdano: (2018)

Strategi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Mengatasi Gangguan Konsentrasi Anak Tunagrahita (Studi Kasus di SDLB Negeri Wiradesa, Kabupaten Pekalongan)
od: Ahmad Amsyad (2052113035), et al.
Izdano: (2015)

METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDLB PRI PEKALONGAN
od: SLAMET MAHMUDI, et al.
Izdano: (2010)

Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Autis Di SDLB PRI Buaran Pekalongan
od: ITA ULFIANA, et al.
Izdano: (2012)

TIDAK TERSAJI: Problematika Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Anak Berkebutuhan Khusus Di SDLB PRI Pekalongan
od: NURUL KHIKMAH, et al.
Izdano: (2014)

Mengatasi Kesulitan-kesulitan dalam Pendidikan Anak
od: R.I Suhartin
Izdano: (2004)

Penerapan Strategi Modelling The Way Pada Pembelajaran Fikih Untuk Memotivasi Belajar Siswa Kelas V Tunagrahita Ringan SLB PRI Kota pekalongan
od: Triana Indrawati, M. A, et al.
Izdano: (2019)

Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Tunarungu Kelas VI (B) Di SDLB PRI Pekalongan
od: Dzati Ismah (2021111263), et al.
Izdano: (2017)

PEMBELAJARAN ANAK TUNAGRAHITA
od: PROF.DR.BANDI DELPHIE
Izdano: (2010)

Pembelajaran Anak Tunagrahita
od: Delete Bandi Delphie
Izdano: (2006)

Mengatasi Insomnia (Kesulitan Tidur)
od: Peter Tyrer
Izdano: (Tida)

Strategi Pembelajaran PAI Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dengan Gangguan Hendaya Perkembangan (Tunagrahita) Di SDLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan
od: Dina Sofyana (2023114167), et al.
Izdano: (2019)

TIDAK TERSAJI..Konsep Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Autisme di SDLB P.R.I Pekalongan
od: Isnandita Hijria Praharani, et al.
Izdano: (2008)

Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak
od: NINI Subini
Izdano: (2012)

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Kelas VII SMP Plus Salafiyah Pemalang
od: Fanni Alqorina (2021113024), et al.
Izdano: (2017)

TIDAK TERSAJI: Penerapan Metode Demonstrasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak-Anak Cacat Mental (Tuna Grahita) Di SDLB PRI Buaran Pekalongan
od: ETIKA KHUSNA DEWI, et al.
Izdano: (2014)

Implementasi Konseling Individual Berbasis Islam Untuk Mengembangkan Komunikasi Interpersonal Anak Tunagrahita Ringan Di SLB PRI Kota Pekalongan
od: Maskhur, M.Ag, et al.
Izdano: (2019)

Metode Pembelajaran Individual Pada Mata Pelajaran Agama Islam (PAI) bagi Anak Tunagrahita di Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB) Negeri Batang
od: Asmaul Chusna (2021210130), et al.
Izdano: (2015)

Implementasi Metode Drill Dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca Al Qur'an Siswa Penyandang Tunagrahita SMPLB PRI Buaran Kota Pekalongan
od: Dian Nurul Aini (2021113052), et al.
Izdano: (2019)

Implementasi Pembelajaran Baca Tulis Al Quran (BTQ) Peserta Didik Tunadaksa di Sekolah Dasar Luar Biasa Persatuan Rakyat Indonesia (SDLB PRI) Kota Pekalongan
od: Nur Hidayah (2021212047), et al.
Izdano: (2016)

Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Dalam Membina Pengendalian Diri Anak Tunagrahita Di SMALB PRI Pekalongan
od: Ghorizah Maila (2041112081), et al.
Izdano: (2016)

Implementasi Metode DrillPada Materi Bacaan Salat Fardu Siswa Tunarungu Kelas V Dan VI Di SDLB PRI Kota Pekalongan
od: H. Miftahul Huda, M. Ag, et al.
Izdano: (2019)

Seluk-Beluk Tunagrahita dan Strategi Pembelajarannya
od: Nunung Apriyanto
Izdano: (2013)

Seluk-Beluk Tunagrahita dan Strategi Pembelajarannya
od: NUNUNG Apriyanto
Izdano: (2014)

Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IIIMSI 18 Medono Kota Pekalongan
od: Juwita Rini, M.Pd, et al.
Izdano: (2019)

Layanan Bimbingan Klasikal Dalam Membina Perilaku Sosial Anak Tunagrahita Di SMPLB Persatuan Rakyat Indonesia (PRI) Pekalongan
od: Muspiroh (2041112011), et al.
Izdano: (2016)

Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak-Anak Cacat Mental [Bagian C] SDLB P.R.I Pekalongan
od: IKA NUR DIANSARI, et al.
Izdano: (2012)

TIDAK TERSAJI: Efektifitas Metode Qiroati Dalam Pembelajaran Baca Tulis Al-Quran Pada Penyandang Tuna Grahita (Studi di SDLB PRI Banyurip Alit Pekalongan Selatan)
od: DEWI MUNTAZAH, et al.
Izdano: (2010)

Kamus PRI Bahasa Indonesia
od: Iskandar, Nur Aeni
Izdano: (2000)

Kamus Pri bahasa Indonesia
od: Iskandar ,Nur Aeni
Izdano: (2000)

Guru Yang Efektif : Cara Untuk Mengatasi Kesulitan Dalam Kelas
od: Thomas Gordon
Izdano: (1996)

TIDAK TERSAJI: Psikoterapi Pendekatan Islami Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar
od: IDA MUTIA NINGSIH, et al.
Izdano: (2010)

Studi Komparasi Hasil Pembelajaran BTQ Antara Siswa Yang Mengikuti Pendidikan TPQ Dengan Yang Tidak Mengikuti Bagi Siswa Tunagrahita Rungan Di SDLB Negeri Wiradesa Pekalongan
od: MUNFAIROH, et al.
Izdano: (2012)

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Hiperaktif di SDLB Manunggal Slawi Kabupaten Tegal
od: Purwati (2052115036), et al.
Izdano: (2017)

Strategi Guru PAI Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al Qur'an Di Kelas VII SMP N Wonotunggal Kabupaten Batang
od: M. Mujib Hidayat, M.Pd.I, et al.
Izdano: (2020)

Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Berkebutuhan Khusus di SDLB Negeri Pekalongan
od: Dian Rohmah (2021210015)
Izdano: (2014)