Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan
Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalonga...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Indonesia |
| Published: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2017
|
| Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=994927 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Ulwiyah, Siti. 2017. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembiasaan Kegiatan Keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang Kecamatan Wonopringgo Kabupaten Pekalongan. Skripsi Fakultas/Jurusan: Tarbiyah dan Ilmu Keguruan/S1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan. Pembimbing: M. Yasin Abidin, M.Pd.
Kata kunci: nilai, karakter, pembiasaan
Pendidikan karakter banyak dicanangkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, tujuannya adalah sebagai proses pembentukan akhlak peserta didik. Pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah salah satunya yaitu dengan adanya pembiasaan. Oleh karena itu MI Gondang menerapkan upaya pembiasaan kegiatan keagamaan sebagai salah satu wujud pelaksanaan pendidikan karakter. Harapannya dapat menjadi wadah bagi pembentukan karakter peserta didik yang sesuai dengan ajaran agama serta nilai-nilai karakter yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Nasional.
Rumusan masalah dari penelitian ini yaitu (1) Bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, (2) Apa saja nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?, dan (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan kegamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang?. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, (2) mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang, dan (3) mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan pendidikan karakter melalui pembiasaan kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah Gondang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
|
|---|