Problematika Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Dengan Strategi Cooperative Learning Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas IV MIS Kaliketing Doro Pekalongan
Pembelajaran tematik memiliki keunggulan dalam mengembangkan keterampilan sosial siswa seperti kerja sama, toleransi, komunikasi, dan tanggap terhadap gagasan orang lain melalui proses pembelajaran dengan cooperative learning. Cooperative learning merupakan strategi pembelajaran yang melibatkan...
Saved in:
Main Authors: | Nanang Hasan Susanto, M. Pd. I, Nur Azizah (2023115106) |
---|---|
Format: | Online |
Language: | Indonesia |
Published: |
Jurusan S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FTIK IAIN Pekalongan
2019
|
Online Access: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=998740 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Motivasi Melanjutkan Pendidikan pada Siswa MIS Kaliketing Doro Pekalongan
by: Heri Rubi Antoni (2021111161), et al.
Published: (2016) -
The Handbook of Cooperative Learning
by: SHARAN, Shlomo
Published: (2014) -
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas IV MIS Wringinagung Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan
by: Alfi Nur Ridlo Khasanah (2021211176), et al.
Published: (2016) -
Pembelajaran Fiqih Materi Shalat Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Siswa Kelas 1 MIS Kaliketing Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan Tahun 2013
by: Adilah (2021311128), et al.
Published: (2015) -
Cooperative learning : Theory research and practice
by: Robert E. Slavin
Published: (1995)