Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta didik Berdasarkan Strategi Polya pada Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Hands on Activity
Strategi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran kurang membangun kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik sehingga menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah matematika. Proses pembelajaran dapat diperbaiki dengan menerapkan model Problem Based L...
Saved in:
Main Authors: | Pramesti, Santika Lya Diah, Rini, Juwita |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/1/Analisis%20Kemampuan%20Pemecahan%20Masalah%20Peserta%20Didik.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Materi Dan Penyajian Buku Teks Matematika Sebagai Sumber Belajar Matematika
by: Pramesti, Santika Lya Diah
Published: (2017) -
Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
by: Rini, Juwita
Published: (2017) -
Penerapan Metode Inkuiri Dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di MTS Al-Amin Pekalongan
by: Fadli, Failasuf
Published: (2019) -
Relasi Kebiasan Belajar, Pergaulan, dan Prestasi Belajar Matematika di Lembaga Pendidikan Islam
by: Stiawan, Drajat
Published: (2017) -
Pembelajaran Matematika Yang Bermuatan Nilai Islam
by: Salafudin, Salafudin
Published: (2015)