Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta didik Berdasarkan Strategi Polya pada Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Hands on Activity
Strategi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran kurang membangun kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik sehingga menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah matematika. Proses pembelajaran dapat diperbaiki dengan menerapkan model Problem Based L...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Pramesti, Santika Lya Diah, Rini, Juwita |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | Indonesian |
প্রকাশিত: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/1/Analisis%20Kemampuan%20Pemecahan%20Masalah%20Peserta%20Didik.pdf |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Analisis Materi Dan Penyajian Buku Teks Matematika Sebagai Sumber Belajar Matematika
অনুযায়ী: Pramesti, Santika Lya Diah
প্রকাশিত: (2017) -
Problematika Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Alternatif Solusinya
অনুযায়ী: Rini, Juwita
প্রকাশিত: (2017) -
Penerapan Metode Inkuiri Dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di MTS Al-Amin Pekalongan
অনুযায়ী: Fadli, Failasuf
প্রকাশিত: (2019) -
Relasi Kebiasan Belajar, Pergaulan, dan Prestasi Belajar Matematika di Lembaga Pendidikan Islam
অনুযায়ী: Stiawan, Drajat
প্রকাশিত: (2017) -
Pembelajaran Matematika Yang Bermuatan Nilai Islam
অনুযায়ী: Salafudin, Salafudin
প্রকাশিত: (2015)