Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta didik Berdasarkan Strategi Polya pada Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Hands on Activity
Strategi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran kurang membangun kemampuan pemecahan masalah matematika peserta didik sehingga menyebabkan peserta didik mengalami kesulitan dalam pemecahan masalah matematika. Proses pembelajaran dapat diperbaiki dengan menerapkan model Problem Based L...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Indonesian |
| Publié: |
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Saintek Universitas IVET
2019
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/ http://repository.iainpekalongan.ac.id/121/1/Analisis%20Kemampuan%20Pemecahan%20Masalah%20Peserta%20Didik.pdf |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|