TIDAK TERSAJI: Peranan evaluasi Formatif Dalam Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan
Latar belakang skripsi ini adalah evaluasi belajara dalam meningkatkan motivasi belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan evaluasi formatif bidang studi pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa pada bidang studi pendid...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| 格式: | Online |
| 语言: | Indonesia |
| 出版: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2010
|
| 在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118112 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Latar belakang skripsi ini adalah evaluasi belajara dalam meningkatkan motivasi belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan evaluasi formatif bidang studi pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa pada bidang studi pendidikan Agama Islam, dan bagaimana peranan evaluasi formatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada bidang PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi formatif mempunyai pengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada bidang studi PAI. |
|---|