TIDAK TERSAJI: Peranan evaluasi Formatif Dalam Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan
Latar belakang skripsi ini adalah evaluasi belajara dalam meningkatkan motivasi belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi bagaimana pelaksanaan evaluasi formatif bidang studi pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan, bagaimana tingkat motivasi belajar siswa pada bidang studi pendid...
Saved in:
Main Authors: | ZAHROH, Srs. H. Muhlisin, M.Ag |
---|---|
格式: | Online |
语言: | Indonesia |
出版: |
Jurusan Tarbiyah-Pendidikan Agama Islam- STAIN Pekalongan
2010
|
在线阅读: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=118112 |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
相似书籍
-
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN Baros Pekalongan
由: MUHAMAD NUR, et al.
出版: (2010) -
TIDAK TERSAJI....Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi SKI Pada Siswa Kelas VIII Mts Maarif Karanganyar
由: ROHYATUN, et al.
出版: (2008) -
TIDAK TERSAJI:Pengaruh pelaksanaan evaluasi formatif terhadap minat belajar pendidikan Agama Islamdi SMP Negeri 10 Pekalongan
由: Widia Ningrum, et al.
出版: (2007) -
Pengaruh Pelaksanaan Evaluasi Formatif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN 01 Kwasem, Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011
由: ITA RISTIYANAH, et al.
出版: (2011) -
Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di MIS Pandanarum Tirto Pekalongan
由: HASIM, et al.
出版: (2014)