TIDAK TERSAJI....Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi SKI Pada Siswa Kelas VIII Mts Maarif Karanganyar
Peran sekolah dan guru yang pokok adalah menyediakan dan memberikan fasilitas untuk memudahkan dan melancarkan cara belajar siswa. Guru harus dapat membangkitkan kegiatan-kegiatan yang membantu siswa meningkatkan cara dan hasil belajarnya. Untuk mengetahui dan memantau perubahan serta kemajuan yang...
שמור ב:
Main Authors: | ROHYATUN, Zaenal Mustakim, M.Ag |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | Indonesia |
יצא לאור: |
Jurusan Tarbiyah - Pendidikan Agama Islam - STAIN Pekalongan
2008
|
גישה מקוונת: | http://103.142.62.240:80/perpus/index.php?p=show_detail&id=98069 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Kelas V SDN Baros Pekalongan
מאת: MUHAMAD NUR, et al.
יצא לאור: (2010) -
TIDAK TERSAJI: Pengaruh Pembelajaran Berbasis Multimedia Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
מאת: HUSNAWATI, et al.
יצא לאור: (2010) -
TIDAK TERSAJI: Peranan evaluasi Formatif Dalam Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam di SDN Soko Pekalongan
מאת: ZAHROH, et al.
יצא לאור: (2010) -
Pengaruh Evaluasi Formatif Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V Di MIS Pandanarum Tirto Pekalongan
מאת: HASIM, et al.
יצא לאור: (2014) -
TIDAK TERSAJI:Pengaruh pelaksanaan evaluasi formatif terhadap minat belajar pendidikan Agama Islamdi SMP Negeri 10 Pekalongan
מאת: Widia Ningrum, et al.
יצא לאור: (2007)